Aproximativ 40 de elevi de la Liceul Teoretic „Filadelfia” din Suceava au avut ocazia să afle direct de la reprezentanții administrației locale cum funcționează o primărie, cum sunt gestionate fondurile publice și ce presupune implementarea proiectelor europene. Tinerii au participat la o vizită educațională organizată la sediul Primăriei Municipiului Suceava.
Elevii din clasele a IX-a, a X-a și a XI-a au fost însoțiți de profesoarele Adina Diaconița și Liliana Huțuțui, activitatea fiind organizată în cadrul unui curs opțional pe care liceenii îl urmează la școală.
Pe parcursul vizitei, adolescenții au discutat cu reprezentanți ai municipalității despre activitatea instituției și despre modul în care deciziile administrative influențează dezvoltarea orașului.
Administratorul public al municipiului Suceava, Irina Vasilciuc, le-a explicat elevilor cum sunt gestionate resursele financiare ale administrației locale și de ce este importantă utilizarea eficientă a banilor publici.
La rândul său, Laura Morar, manager de proiect în cadrul Direcției de Proiecte Europene, le-a prezentat oportunitățile de finanțare prin fonduri europene și rolul acestora în realizarea investițiilor pentru modernizarea municipiului.
Discuțiile au vizat și posibilitatea unei cariere în administrația publică. Maria Pătrăucean, șef serviciu în cadrul Departamentului de Resurse Umane, le-a vorbit liceenilor despre organizarea primăriei, responsabilitățile angajaților și condițiile necesare pentru ocuparea unui post în instituție.
Viceprimarul municipiului Suceava, Daniel Ungurian, a apreciat interesul manifestat de elevi și a subliniat importanța unor astfel de întâlniri pentru educația civică a tinerilor.
„Astfel de inițiative contribuie la apropierea tinerilor de viața civică și le oferă o înțelegere reală asupra deciziilor care modelează viitorul comunității din care fac parte”, a transmis viceprimarul Daniel Ungurian.
Vizita le-a oferit elevilor posibilitatea să cunoască activitatea administrației locale dincolo de informațiile prezentate la clasă și să înțeleagă mai bine responsabilitățile celor care lucrează în serviciul comunității.