În anul școlar 2023-2024, 243 de elevi din județul Suceava au abandonat școala. Cifrele arată că fenomenul persistă, în ciuda procentelor aparent mici raportate la numărul total de elevi.
Cele mai multe cazuri s-au înregistrat la liceu, unde 105 elevi au renunțat la cursuri, ceea ce reprezintă 0,51% din peste 20.500 de liceeni. În învățământul primar au fost consemnate 31 de cazuri, adică 0,086% din total, la gimnaziu au fost 66 de abandonuri (0,23%), iar în școlile profesionale 41 de elevi au părăsit sistemul, rata fiind de 1,15%.
Inspectoratul Școlar Județean Suceava tratează abandonul școlar ca pe o prioritate. A fost înființată o comisie formată din inspectori pe toate ciclurile de învățământ. Aceasta va monitoriza lunar situațiile din teren, în colaborare cu directorii de școli.
„Nu ne rezumăm la statistici. Vrem să găsim soluții concrete pentru fiecare caz în parte. Inspectorii vor urmări permanent situațiile de risc și vor colabora direct cu școlile”, a declarat inspectorul școlar general Ciprian Anton.
Abandonul școlar este definit ca părăsirea sistemului educațional după perioade lungi de absențe nemotivate, care duc la imposibilitatea finalizării a doi ani școlari succesivi. Elevii radiați pot reveni în sistem, la cerere, la nivelul clasei de unde au plecat.
Unitățile de învățământ au obligația de a informa autoritățile competente atunci când părinții sau tutorii nu asigură frecventarea regulată a cursurilor.
La nivel județean, mai multe școli derulează programe de sprijin. Printre acestea se numără „A doua șansă”, „Masă sănătoasă” și proiectele finanțate prin PNRAS, 41 fiind active în prezent.
„Rezultatele se văd. În școlile unde se aplică aceste proiecte, rata abandonului a scăzut semnificativ”, a explicat inspectorul școlar Tatiana Vîntur, purtător de cuvânt al IȘJ Suceava.
Inspectoratul intenționează să folosească datele colectate pentru a adapta intervențiile la nevoile reale ale fiecărei comunități școlare, astfel încât numărul cazurilor de abandon să scadă constant în următorii ani.